（來源：中央紀委國家監(jiān)委網(wǎng)站 中國紀檢監(jiān)察雜志）

　　構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制，是習近平總書記一以貫之的重要思想，豐富拓展了我們黨全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理念、思路和工作方向，是實現(xiàn)紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的重要原則和方法論。習近平總書記在中央紀委三次全會上強調(diào)，要深化標本兼治，用好治標利器，夯實治本基礎，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。
　　從“不敢腐”到“不能腐”再到“不想腐”，內(nèi)在邏輯是一個從治標為主到標本兼治、從硬性約束到思想自覺的漸進過程，為我們明確了反腐敗工作的路徑選擇。治標的著力點在“懲”，治本的著力點在“治”。當前，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，高壓懲治的顯功已充分顯現(xiàn)其震懾效應，這就需要在繼續(xù)保持高壓態(tài)勢不放松的同時，投入更多精力抓監(jiān)督、抓制度建設和思想政治教育這樣的潛功。反腐敗不能只治標不治本，只有一體推進不敢腐、不能腐、不想腐，才能營造風清氣正、海晏河清的政治生態(tài)。
　　黨風廉政建設和反腐敗斗爭要抓好“治本”，從根本上說就是要抓好思想教育工作。中央紀委三次全會明確要求，要廣泛開展警示教育，強化查處一案、警示一片、規(guī)范一方的治本作用。我們要把深入開展警示教育，作為“不敢腐”“不能腐”“不想腐”一體推進的重要一環(huán)，放到全局中謀劃部署，打通三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。落實到紀檢監(jiān)察宣傳工作，就是要堅持以案為鑒、以案促改，進一步做深做實審查調(diào)查“后半篇文章”，做到既釋放懲的震懾，也發(fā)揮治的功能。
　　在警示教育中放大“不敢腐”的震懾效應。反腐敗實踐證明，反腐敗有力度才會有震懾，釋放震懾才會有成效。一方面，懲是基礎和前提，要以永遠在路上的堅韌和執(zhí)著，保持反腐敗高壓態(tài)勢，堅持零容忍的決心絲毫不能動搖、打擊腐敗的力度絲毫不能減弱。另一方面，要發(fā)揮警示教育“放大器”的作用，擴大影響面覆蓋面，持續(xù)釋放執(zhí)紀必嚴的強烈信號。注重將案例資源充分轉(zhuǎn)化為警示教育資源，用足用好反面典型“活教材”，增強警示教育的政治性和針對性。堅持每查結(jié)一起典型案件都必須進行案件通報、必須進行查擺剖析、必須進行警示教育、必須進行整改建制、必須進行回訪督促，在嚴肅查處黨員干部違紀違法案件的同時，注重加強教育、警示、提醒，做深做實審查調(diào)查“后半篇文章”，以此為切入點打通不敢腐、不能腐、不想腐的內(nèi)在聯(lián)系。
　　在警示教育中強化“不能腐”的制度約束。發(fā)揮警示教育強化監(jiān)督制約的作用，關鍵在于“以案促改”。在嚴厲懲治的同時，從問題入手，抽絲剝繭、查找根源，針對典型案件暴露出來的問題，用好用活紀律檢查建議書和監(jiān)察建議書，督促相關單位圍繞授權、用權、控權等環(huán)節(jié)，查漏補缺、建章立制，不斷壓縮腐敗現(xiàn)象生存空間和滋生土壤。重點圍繞違紀違法問題易發(fā)多發(fā)領域，進一步完善制度，劃出紅線，扎緊制度的籠子。同時，通過病癥找病灶，引導被審查調(diào)查對象從自身腐化墮落的軌跡中查找制度原因，梳理曾任職崗位廉政風險點，提出針對性制度整改建議。對于窩案、串案，堅持查處之后跟蹤督促有關單位推動系統(tǒng)性、行業(yè)性整改，堵塞制度漏洞、加強內(nèi)部監(jiān)督。
　　在警示教育中強化“不想腐”的思想自覺。充分發(fā)揮示范教育和警示教育作用，引導黨員干部加強黨性修養(yǎng)、提高政治覺悟，做到知敬畏、存戒懼、守底線，從思想源頭上消除貪腐之念。警示教育要觸及靈魂深處，關鍵是強化針對性，提高精準性。堅持用身邊事教育身邊人，及時梳理典型案例、新發(fā)案件，常態(tài)化開展“以案說紀、以案說法、以案說責、以案說德”警示教育，舉一反三、引為鏡鑒。讓黨員干部拿被查處人員當“鏡子”，自覺打消內(nèi)心萌芽的違紀違法念頭，收回已經(jīng)逾越“紅線”的腳步。同時，還要深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化中的廉潔因素，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化，讓黨員干部筑牢政治信仰之基、砥礪理想信念之魂、堅守人民立場之本，提高黨員干部自身免疫力，筑牢拒腐防變思想防線。（浙江省紀委宣傳部副部長 顏新文）